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发布时间:2018-06-14   作者:左云霞    点击:1765

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英语考试还剩45分钟了,M趴在课桌上睡起觉来。我过去一看,书面表达还是一片空白。我当时就想,这孩子恐怕英语学得不好。没想到过了近10分钟,他抬起头,“刷刷刷”,把剩下的题都做完了。

近20年来,在广东参加高考的学子们,就没有陈小奇那么幸运了。因为,从1988年开始,广东的高考实施标准分制度。这一制度有一个致命弱点,标准分修改难。当考生发现确实判错时,分数却难以改正。因为标准分以顺序或名次为主体,当若干考生的成绩修改后,要影响很多人的名次,就是说要影响其他人的标准分,影响的可能是几千甚至几万人的成绩。因此,即使发现了若干考生成绩有误,也无法修改。

由中国青年报社、亚洲教育北京论坛联合主办的2009全国职业教育发展论坛——“中国信心未来职业教育发展之路”今天在中国青年报社举行。出席全国两会的代表委员、政府官员、专家学者、企业家以及国内30多所重点职业院校的代表共计100多人,围绕“推动职业教育科学发展,我为规划纲要建言献策”和“金融危机背景下,职业教育的机遇与挑战”两大主题,展开了热烈的讨论。整个论坛,思想碰撞激烈,经验交流透彻。  中国青年报社社长徐文新在开幕式上表示,职业教育最大的受益群体是青年。大力发展职业教育,已成为我国实现教育科学发展,推行积极的就业政策的重要战略举措之一。中国青年报社选择在今年两会期间举办专题论坛,目的是搭建一个交流沟通的平台,一方面继续为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策,一方面为加强职业院校的内涵建设和提升学生的就业能力集聚智慧,共同探讨金融危机背景之下,政府、企业、学校如何联手解决就业难题,并为今后的经济转型、快速起飞蓄积力量,做好准备。  近年来,我国职业教育发展取得了历史性的突破,2008年全国中等职业教育与高等职业教育招生规模达到1100万人,在校学生总数超过3000万,分别占据了高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。最近,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)正在向社会公开征求意见,职业教育被列为其中11个重大战略专题之一。如何增强职业教育的吸引力,如何改革职业教育发展模式,调动行业、企业兴办职业教育的积极性,解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题,既是本次《规划纲要》征求意见的重要内容,又是关乎民生的热点、难点问题。  与此同时,国际金融危机波及我国众多中小企业,给以就业为导向的职业教育带来了直接的冲击。职业院校如何加强内涵建设、提高办学质量、提升学生的就业创业能力,也是当前必须正视并付诸行动的现实问题。  全国人大常委、民进中央副主席朱永新带来了关于《职业教育法》修订的几点建议。他提出应着重解决6个方面的问题:理顺职业教育的管理体制;加大职业教育经费投入,鼓励行业参与职业教育;强化教师队伍建设;明确企业在人才培养中的责任;严格执行职业资格准入制度以及关注农村职业教育。  教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同作了“加快发展中等职业教育,培养高素质劳动大军”的主题发言。人力资源与社会保障部职业能力建设司调研员田丰重点介绍了新出台的“特别职业培训计划”。就业不仅是一个重大的经济问题,也是一个重大的社会问题。据介绍,这个特别职业培训计划主要是扩大培训规模,延长培训期限,增加培训投入,提升培训能力与保持就业稳定。  本届论坛上,中科院院士贺贤土提出,产学研结合是发展我国高职教育的基本途径。21世纪教育研究院院长杨东平提出全程职业教育的思考。西安欧亚学院院长胡建波进行了职业教育的制度设计展望。  经济的“冬天”,职业教育的“春天”。中国就业促进会副会长陈宇对当前及未来的就业形势进行了分析与展望。启明星辰公司总裁严望佳表示,经济危机下企业对人才提出了新要求。教育部职业技术教育中心研究所所长助理、研究员姜大源表示,本科生“回炉”高职应成为时尚。天津工程师范学院院长孟庆国谈到,提高职业教育质量的关键——职教师资队伍建设。邢台职业技术学院院长刘丛认为,合作办学+单独招生=高职教育发展新模式。浙江纺织职业技术学院院长王梅珍提出“四方合力”促大学生就业。石家庄外语翻译学院院长孙建中建议,依托母体,搭建平台,孵化学生创业就业能力。  与会代表认为,大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措;是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径;是遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。  经过充分的交流讨论,会议提出,职业教育要想谋求更好的发展,一是需要院校积极主动自我调整,适应社会、企业需求:二是抓住各种机遇,寻求突破机会。  本次论坛由西安欧亚学院、中国高校传媒联盟协办,中青在线提供网络支持。(本报北京3月8日电记者李剑平李新玲)

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 发端于美国的金融危机逐步扩散至全球,由金融领域扩展到实体经济领域。为应对金融危机的不利影响,我国政府果断出手,推出4万亿元的经济刺激计划,并出台了促进经济发展的系列举措(简称“国十条”)。金融危机以及这些应对措施会对高教发展产生什么样的影响?厦门大学教育研究院的博士生们在潘懋元教授的组织下,通过学术沙龙,围绕该话题展开讨论,以历史的眼光、国际化的视野,进行了多角度的分析……

  当师生放弃利益之争,再进入课堂教学的现场时,师生之间的交往已经演绎成伦理问题,而不是利益问题;师生之间成为教育问题的“共同遭遇者”,而不是“利益竞争者”。在师生的课堂交往过程中,知识的教学与能力的培育,成了师生共同的问题与困难。其中,人与人之间的感情,是通过解决困难的过程得以建构与表现出来的。学生判断教师的标准,首要的是教师面对学生所面临的学习问题时的态度,而不是解决学生学习问题的能力,前者是生活问题,后者是科学与利益问题。当然,教师判断学生的标准,首要的是学生对待学习的态度,而不仅仅是学生学习能力的高低。彼此有了良好的合作态度,也就为课堂教学的有效性奠定了坚实的基础。

在简要介绍了甘肃省基本省情和发展战略后,陆浩指出,改革开放以来,甘肃省经济社会发展取得了巨大成就,城乡面貌发生了翻天覆地的变化,但和东部发达地区的差距仍在拉大。甘肃省的发展不但长期受制于自然条件和基本条件差,也受制于经济社会发展所需的各类人才匮乏。为此,我们有一个基本的认识:人才是第一资源,要实现甘肃经济社会又好又快发展,必须要有大批的高层次人才和中高级技能人才。进入新世纪以来,我们提出了“四抓三支撑”的总体工作思路,其中一个重要的支撑就是人力资源开发,大力发展教育,加大招才引智力度,在一定程度上缓解甘肃省人才匮乏的局面。去年下半年以来,我们结合学习实践科学发展观活动,进一步完善发展思路,细化发展举措,提出了“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”的区域发展战略,着力打造河西新能源及新能源装备制造基地和陇东能源化工基地、装备制造和农产品加工基地,努力把甘肃省建设成全国重要的新能源基地,在这个过程中,有许多复杂的技术难题需要突破,急需大量专业技术人才。这些都为各类人才到甘肃施展才华、实现理想提供了广阔的舞台。希望清华大学的毕业生到甘肃建功立业、实现人生价值。

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本报讯(实习生曾艺记者彭德倩)“原来浑水摸虾更好!”上海海洋大学大二学生小吕头回见识虾塘。读了两年的水产养殖,昨天她才知道,浑水里养虾产量更高。昨日(15日),上海海洋大学2009年科技下乡“夏季行动”正式启动,首次尝试把本科生的水产养殖“课堂”搬到鱼池虾塘边,这在全国水产类专业教育中尚属首次。

台湾中国文化大学校长李天任表示,根据目前获得的信息,明年2月,台湾将首先招收内地硕士生和博士生,明年8月则招收大陆高中毕业生赴台读本科。李天任说,台湾招收大陆研究生将由台湾大学等公立学校进行规划,本科生则由私立高校规划,技职院校则由技专院校规划。

问:刚才你提到了民办高校的问题。从你个人的角度看,民办教育在整个教育格局中如何定位?你对民办高校的发展有什么具体的建议?

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这处实施“能力训练”的培训点为很多网瘾少年建立了成长档案,里面有他们亲笔所写的日记。他们在日记中直呼老师的名字,有时会恶狠狠地把老师臭骂一顿。老师看了不以为意。“很多沉迷于网络的少年的处境非常令人同情,他们缺乏安全感,没有生活目标,在家庭和学校中得不到认同,于是在虚拟世界中寻找刺激。”该培训点负责人叫郑重,他说,一些少年因为内心压抑,才会做出异乎寻常的举动,从心理学的角度讲,他们渴望发泄。“我常带他们去南渡江畔看日出,让他们对着大自然吼叫,鼓励他们尽情发泄一番。有时带他们外出训练,他们会累得大声埋怨我,而我感到这是正常反应,不会因此对他们发火。我甚至还想过,可以将自己的画像挂出来,他们想发泄,可以对着画像拳打脚踢。”

展览第一天就吸引了众多德国人前来参观。虽然德国没有“小人书”这种出版形式,也找不到连环画或者“小人书”的德语译法,但这些文化差异并没有影响德国观众对“小人书”的兴趣和理解。有观众告诉记者,他们虽然看不懂文字,但能看出画面前后之间存在的紧密联系,只要旁人稍作解释,他们就可以明白一大串内容,的确很有意思。一些观众表示,“小人书”中的图画十分独特,不同于今天的漫画或者动漫,它更很讲究美感。一位初学中文的女士说,看了展览她能理解为什么儿童喜欢“小人书”,因为它做到了图文互补。

引导大学生在实践中作贡献,努力贯彻落实科学发展观。学校面对大城市带动大农村、西部大开发、三峡库区建设、新型工业化建设、小城镇建设等几大重任。我校充分发挥科研优势、整合资源、结合实际,有针对性地把农民朋友用得上的科技、文化、卫生项目带到农村去,为广大农民朋友办实事、办好事,真正做一名“三个代表”的践行者,努力落实科学发展观。我校学生在綦江县成立了“三下乡”与“三个代表”理论研究会,坚持开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。学校连续五年推荐了30多名研究生志愿者在重庆市彭水县从事为期一年的支教工作。以“保护母亲河”为主题,学校多次组织志愿者队伍进行义务调研和义务劳动,为长江流域的环境保护做了大量积极有效的工作,为当地的科学发展献计献策。

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新华网开罗12月3日电(记者郭春菊 余忠稳)第四届“大使杯”说汉语、讲故事比赛3日晚在开罗中国文化中心举行,来自埃及艾因夏姆斯大学的米雷德获得比赛一等奖。


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