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发布时间:2018-06-18   作者:左移湘    点击:2229

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时下,对于各种教育改革,由于形成了一定的既得利益集团,如果没有革故鼎新的力度,这种阻力是很难突破的。所以,“教育特区”类似于“特事特办”,对于各种教育改革阻力,能起到较大的削减和缓冲功效。早一点行动起来,就能早一点让教育得到更好的发展。(雷泓霈)

万一有不认识的词,最好忽略不译,切忌胡乱翻译,因为一个错译远比一个漏译更能引起阅卷老师的注意。但尽量保证译出的句子仍然是完整的,切勿在译文里留出空白,让阅卷老师作汉语句子填空的代价会很惨重。

兴趣是最好的老师。随着“上冰雪”活动在校园的开展,不少学生渐渐地爱上了这项运动。哈尔滨工程大学体育部副主任阮利民深有感触:“学生在滑冰中不仅学会了一项体育技能,还增强了体质。”

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这一天,也真正实现了黑龙江以冰雪为舞台,以体育为桥梁走向世界、拥抱世界的梦想。  应当说,龙江人与冰雪体育有着得天独厚的不解情缘。  这里既是中国冰雪体育的发源地,也是世界冰雪体育的缩影和窗口;这里创造了许多在中国乃至世界的冰雪体育及景观——冬泳、冰帆、雪橇、冬捕、冬猎、冬钓等等,不但涵盖了北方冬季独具的民俗风情,也渗透到了人们社会生活的方方面面,对人们的思想和情感也产生了巨大的影响。作为中国冰城,哈尔滨冬季独特的冰雪体育、黑龙江人文景观如同强烈的冲击波,吸引着中外游人纷至沓来,冰雪文化和冰雪体育以其独具魅力,创出了自身的经济价值和社会效益。冰雪文化和冰雪体育产生了由物质财富到精神财富的飞跃,使“黑龙江”这个名字走出中国,为世界上越来越多的人们所了解并熟悉,黑龙江也借举办大冬会这类世界级的盛大赛事为自己带来了契机,加厚了进一步发展的基础。  冰雪锻炼了北方人结实健壮的体魄,磨砺了百折不挠的意志,增强了不畏艰险的勇气,培养了乐观向上的精神。黑龙江人爱冰雪,冰雪也铸造出黑龙江人的顽强意志。冰雪就是黑龙江人的教科书。  可以肯定的说,大冬会给黑龙江带来了一次难得的发展和提升的机遇。无论是远古而来披着神奇色彩的奥林匹克,还是迈着新时代青春步伐的大冬会,流淌的都是团结、和平与友谊的血脉,传递的都是顽强、乐观和拼搏的颂歌。现代大冬会正是秉承这一种神圣基因,通过自身不断的发展、修正、完善,让全世界得到广泛认同。  这次大冬会,标志着中国体育运动在国际体坛上的影响愈来愈大;标志着黑龙江在与国际接轨中又向前迈出了坚实的一大步。作为中国冰雪旅游资源最为丰富和冰雪体育运动开展最为普及的地区,仅哈尔滨就相继培养出了冬奥会冠军杨扬、王秀丽、申雪、赵宏博等驰名中外的世界冠军,为我们的城市平添了十足的魅力与自豪。  每一个圆梦时刻,人们的心情都是激动、喜悦的。如果说百年前中国人的奥运心情是希望通过举办奥运会证明自己,强健国民体质,发展强大中国。那么,今天黑龙江人的喜悦心情,则是通过举办大冬会展示自己,展示一个发展的黑龙江、真实的黑龙江。  热情好客、开放进取的龙江人,将展开双臂迎接来自世界各地的冰雪体育健儿,从而为世界冰雪体育运动的发展作出应有的贡献。

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“孩子得上学,我去”  石桥村地处偏远,是个只有65户人家200多口人的小村。受海水影响,村里土地盐碱化严重,水苦咸,村民生活一直异常艰难。因为条件艰苦,没有老师愿意到村里的小学教书,即使勉强来了,也坚持不了多少时日。每次上面组织考试,学校总是倒数第一,有的学生甚至连一点成绩都考不出来。  老家在阳信县的商太亮,自无棣职业中专毕业后,被安排在西小王乡刘庄子小学任教。在了解了石桥小学的情况后,商太亮的心久久不能平静。2004年,石桥小学再一次出现“师资危机”。“孩子得上学,我去”,商太亮主动请缨。就这样,在别人不理解的目光里,他被调到了石桥小学。  听说有老师愿意到村里来教书,石桥村村民都不太敢相信。为了留住新老师,村里新建的三间砖瓦房,除一间用作村委办公室外,另两间都给了学校,一大间用作学生教室,一小间用作教师宿舍。这栋房子,是当时村里惟一的砖瓦房。  “别哭,老师不会离开你们”  尽管有足够的心理准备,到岗后,学校的状况还是让商太亮很吃惊。当时,石桥小学只有5个学生,3个上三年级,2个上一年级。三年级的学生不仅不会乘法口诀,而且连自己的名字都不会写,汉语拼音、汉字笔画等也是一窍不通。三年级如此,一年级就更不用说了。  商太亮急得睡不着觉。为了让孩子们跟上其他学校的进度,他首先做出了规范的课程表,开设包括语文、数学、思想品德、美术、体育等在内的所有课程。与此同时,利用一切时间给每个孩子补课。开始时,老师急,学生却不急。玩惯了的5个孩子对紧凑的教学方式很不适应,不时以“生病”等理由逃课。商太亮就不停地跟孩子们“斗智”,并经常上门家访。慢慢地,孩子们的态度转变了,5个孩子以大帮小,以小促大,在学习上开始你追我赶。  商太亮最担心的,就是由于地处偏远,孩子们的成长受到影响。  为了让学生接受外面的信息,商太亮经常带着他们到邻近的学校学习。其实说是邻近,也有32里的路程。从电视上看到城市的学校都注重培养学生的动手实践能力,商太亮也带领孩子们上起了手工课。乡村里没有现成的材料,一张废纸、一根木棍、取之不尽的柴火,都成了他们最好的手工原料。为了让孩子们健康快乐地成长,每天清晨,商太亮都带着5个孩子跑步;课间,他和孩子们丢手绢、玩“老鹰捉小鸡”……  朝夕相处让师生6人难舍难离。有一次,商太亮老家有事需要他回去一趟,可5个学生堵在门口就是不让他走。孩子们哭着问:“老师,你是不是也不愿意教我们了,是不是走了就不回来了?”“孩子们,别哭,老师不会离开你们的”,待商太亮向孩子们说明情况后,孩子们才破涕为笑。  工夫不负有心人。在商太亮的努力下,2004年期末考试,石桥小学有两个科目位列全乡第一名,语文、数学位列学区第一名。按规定,六年级学生要到外校上学,2007年,2个四年级学生因成绩优秀,分别被县实验学校和乡直学校“特招”。  “看着石桥进步,我从心底里高兴”  在商太亮老师丰富而充实的教学活动背后,是近乎一贫如洗的生活。  他是一名民办教师。2004年到石桥小学教书时,工资只有350元。而远在170里外的阳信县农村,还有他的妻儿老小。工资微薄,生活拮据,商太亮省吃俭用,还在石桥小学的一角空地上开出一片小菜园,种上自己一年到头要吃的青菜。后来,他的妻子也来到石桥。白天,妻子到棉田打工;晚上,他们就到附近的河里抓小螃蟹卖钱。  商太亮老师的清贫和他对孩子们负责任的态度,石桥村老百姓及当地教育管理部门都看在眼里。村委会划出10亩地,给商太亮老师的妻子免费耕种;逢夏收、秋收时,村民们更是放下手中的活,无偿帮忙。2005年12月,无棣县教育局本着“特事特办”的原则,将商太亮转成了正式在职教师。  让商太亮高兴的事还远不止这些。2007年,石桥村修上了柏油路,通上了自来水。2008年,县教育局从整合教育资源的目的出发,撤并了石桥小学,并在当地政府的支持下,每天由“石桥学生专用车”接送孩子们上下学,商太亮也被调到了西小王乡大官小学。  对此,商太亮打心眼里高兴。“孩子们终于可以过上正常的学校生活了”,说这话时,他的嗓音不禁有些打颤……(王秀丽)

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低头做事也是低调做事。低头之后,嘴的功能显然会有所减弱,手的功能相应会急速攀升。低调彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,突出的是不事张扬、埋头苦干的硬作风。甚至在不经意间做出了惊天地、泣鬼神的事业,仍然是平平常常,笑看花开花落;自自然然,静观云卷云舒。我还是我,天地间一匆匆过客而已——是这种人心语的真实写照。如果有什么媒体的镜头聚光灯照将过来,这种人一般都会退避三舍,甚至“低头向暗壁,千唤不一回”。

他表示,留学生带来的不仅有先进的管理经验,更重要的是严谨认真、踏实做事的态度和理念。“做事要认真,不管多小的事情。例如公司的灭火器,我们定期更换,而不仅仅是摆设而已,这是一种规章制度。前不久,我们请欧盟一个认证机构对我们公司进行认证,在公司清洁问题上,他们就坚持要求我们用两个水桶擦地——一桶装消毒水,一桶装清水。”这些都是一些非常重要的理念和态度。

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