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发布时间:2018-08-25   作者:左伊    点击:1799

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权力必须敬畏人民,不只是一种政治姿态,更应是深刻认识“官权民授”基础上的政治伦理自律。敬畏人民,就是面对每一位普通百姓,权力都应发自内心的表现出谦虚之风、谦和之态、谦恭之诚、谦让之德。如果反其道而行之,居高临下,颐使气指,横眉冷对,蔑视苍生,人民的尊严就是无根之木。

本报北京5月27日电(记者李玉兰通讯员王晓玉、张思瑶)袁隆平院士接受国内媒体的集体采访,畅谈事业与人生。经各大媒体报道之后,他的科学精神和道德风范又一次在知识分子和高校师生中产生热烈反响。

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中宣部等六部门在京联合举行形势报告会万钢就我国科技事业改革开放三十年作报告新华网北京11月25日电 中宣部、中直机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、北京市委25日联合在北京人民大会堂举行形势报告会。全国政协副主席、科技部部长万钢在题为“春天的故事――科技事业改革开放三十年回顾与展望”的报告中,从科技战略的四次飞跃、科技发展的重大成就和科技发展的前景展望三个方面讲述了一幕幕动人、激奋的“春天的故事”。万钢在报告中说,建国以来,党和国家历代领导人都高度重视科学技术的发展。早在1956年,周恩来总理就亲自提议、主持、制定了《十二年科学技术发展规划》,为我国科学技术的发展奠定了基础。作为规划的重大标志性成果“两弹一星”的成功,向全世界昭示,中华民族有信心,有能力攀登世界科学技术的高峰。万钢指出,改革开放30年来,我国科技发展战略决策与部署与时俱进,三十年的伟大实践实现了四次战略思想的飞跃,分别是:以1978年全国科学大会为标志,解放思想,拨乱反正,确立了科学技术的关键地位,实现了科学春天的开篇;以改革为动力,引导科学技术在为经济建设服务中实现新的发展;加速科技进步,实施科教兴国、人才强国战略;走中国特色自主创新道路,建设创新型国家。万钢说,30年来,我国科技发展取得了辉煌的成就。科技创新能力不断提升,基础研究、高新技术产业化成果卓著,科技支撑重大工程建设能力大幅提升,农业科技创新为解决“三农”问题、保障粮食安全发挥了重大作用,民生科技保障了社会可持续发展,国际科技合作形成全方位、多形式、广领域、高水平的良好局面,科技为北京奥运成功举办和富有成效的抗震救灾提供了强有力支撑等等。特别是,我国在当代科技的许多重要领域涌现出如载人航天、探月工程、超级杂交水稻、高性能计算机、超大规模集成电路、核电技术、节能与新能源汽车等为代表的重大自主创新成果,实现了跨越发展。万钢强调,党的十七大把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心、提高综合国力的关键,摆在促进国民经济又好又快发展的突出位置。我们要按照十七大对科技事业发展提出的新要求,加快推进《国家中长期科学与技术发展规划纲要》和重大科技专项的实施,在走中国特色自主创新道路中不断开创科学技术事业发展新局面,为经济社会又好又快发展提供强大动力,为提高自主创新能力、推进创新型国家建设作出更大的贡献。

中国家长对孩子教育所操的心,即使不是世界之最,也是世界领先。遗憾的是,与家长巨大的教育付出形成显著反差的是,很多家长在孩子十几年的基础教育过程中,几乎从来没有认真地以科学的思维和他们讨论过人生理想、专业选择与职业目标——这个教育的终极目标。[全文阅读]

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广东泰力律师事务所的罗江民律师指出,暑期工虽然与用人单位不存在劳动关系,不受劳动法的保护,但是在工作中发生人身伤害事故或纠纷,可以通过民事法律维护自己的合法权益。做暑期工前,学生应与用人单位签订书面协议,约定工作时间、期限、内容、报酬及其支付方式、伤害赔偿、劳动条件等。倘若发生被侵权的情况,学生应积极寻找法律的帮助,而这一纸协议就是保障合法权益的最有力证据。

教育主管、学校不应该反思吗?家长的高额投入,不正是教育不公造成的吗?数以万计的择校费,不计其数的培训费,使教育成本迅猛攀升。通过成长账单可以明显看出,对于孩子教育的投入占了很大比例,加重了家长的负担。如果这些问题得不到解决,不仅影响社会和谐,更涉及社会的发展。全社会都可从这些鲜活的数字中得到警示,仅让孩子受教育是不够的。(郑明星)

第三,必须要有科研,如果学科建设中没有科学研究、科研方向的确立、没有研究平台构建和基地建设,学科建设将失去载体,“皮之不存,毛将焉附”。

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当然,现在来看,这是为了做好事而做好事,说白了,就是说美德教育在现实生活中被功利化了。被功利化的美德教育是没有长久生命力的,也是脆弱的。甚至我们可以说,这样被功利化的美德压根就不是美德。美德教育需要真实,从内而外的真实,一旦脱离这个轨道,美德也就脱离了美德。

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中华五千年发展史,蕴含着丰富优秀的道德伦理文化。孝道与雅行都是中华民族的美德。二十四孝故事及二十四孝图是我国孝文化传承的主要载体,历代帝王及先贤都对孝道推崇备至。“百善孝为先”就是对孝文化最好的定位。然而,为什么传承了几千年的美德会成为我们今天的教育之痛?查找病因应该到“孝道”的源头上去找寻。当今独生子女的感恩意识欠缺已经成为一个社会问题。不知感恩,追根溯源就是孝文化教育淡化所致。


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